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职校的专业和文化课是一样的吗?

时间:2024-10-13 18:26:35 | 百灵鸟招生网

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职校的专业和文化课是一样的吗?

中等职业学校设置标准的中等职业学校设置标准

第一条 为规范中等职业学校的设置,促进学校建设,保证教育质察旅量,提高办学效益,依据《教育法》、《职业教育法》制定本标准。
第二条 本标准适用于公民、法人和其他组织依法设置的各类中等职业学校。
第三条 设置中等职业学校,应当符合当地职业教育发展规划,并达到《职业教育法》规定的基本条件。
第四条 中等职业学校应当具备法人条件,并按照国家有关规定办理法人登记。
第五条 设置中等职业学校,应具有学校章程。学校章程包括:名称、校址、办学宗旨、学校内部管理体制和运行机制、教职工管理、学生管理、教育教学管理、校产和财务管理、学校章程的修订等内容。
第六条 中等职业学校应当具备基本的办学规模。其中,学校学历教育在校生数应在1200人以上。
第七条 中等职业学校应当具有与学校办学规模相适应的专任宴配教师队伍,兼职教师比例适当。
专任教师一般不少于60人,师晌没指生比达到1:20,专任教师学历应达到国家有关规定。专任教师中,具有高级专业技术职务人数不低于20%。
专业教师数应不低于本校专任教师数的50%,其中双师型教师不低于30%。每个专业至少应配备具有相关专业中级以上专业技术职务的专任教师2人。
聘请有实践经验的兼职教师应占本校专任教师总数的20%左右。
第八条 应有与办学规模和专业设置相适应的校园、校舍和设施。
校园占地面积(不含教职工宿舍和相对独立的附属机构):新建学校的建设规划总用地不少于40000平方米;生均用地面积指标不少于33平方米。
校舍建筑面积(不含教职工宿舍和相对独立的附属机构):新建学校建筑规划面积不少于24000平方米;生均校舍建筑面积指标不少20平方米。
体育用地:应有200米以上环型跑道的田径场,有满足教学和体育活动需要的其他设施和场地,符合《学校体育工作条例》的基本要求。卫生保健、校园安全机构健全,教学、生活设施设备符合《学校卫生工作条例》的基本要求,校园安全有保障。
图书馆和阅览室:适用印刷图书生均不少于30册;报刊种类80种以上;教师阅览(资料)室和学生阅览室的座位数应分别按不低于专任教师总数的20%和学生总数的10%设置。
仪器设备:应当具有与专业设置相匹配、满足教学要求的实验、实习设施和仪器设备。工科类专业和医药类专业生均仪器设备价值不低于3000元,其他专业生均仪器设备价值不低于2500元。
实习、实训基地:要有与所设专业相适应的校内实训基地和相对稳定的校外实习基地,能够满足学生实习、实训需要。
要具备能够应用现代教育技术手段,实施现代远程职业教育及学校管理信息化所需的软、硬件设施、设备。其中,学校计算机拥有数量不少于每百生15台。
第九条 中等职业学校实行校长负责制。中等职业学校应当配备有较高思想政治素质和较强管理能力、熟悉职业教育发展规律的学校领导。
校长应具有从事三年以上教育教学工作的经历,校长及教学副校长应具有本科以上学历和高级专业技术职务, 其他校级领导应具有本科以上学历和中级以上专业技术职务。
第十条 设置中等职业学校,应具有符合当地社会经济建设所需要的专业,有明确的教学计划、教学大纲等教学文件,以及相适应的课程标准和教材。
第十一条 中等职业学校应当具有必要的教育教学和管理等工作机构。
第十二条 中等职业学校办学经费应依据《职业教育法》和地方有关法规多渠道筹措落实。学校基本建设、实验实训设备、教师培训和生均经费等正常经费,应有稳定、可靠的来源和切实的保证。
第十三条 本标准为设置中等职业学校的基本标准,是教育行政部门审批、检查、评估、督导中等职业学校的基本依据。如今后国家有关部门对中等职业学校生均用地面积和生均校舍建筑面积有新规定,以新规定为准。省级教育行政部门可制定高于本标准的中等职业学校设置办法。
对于边远贫困地区设置中等职业学校,其办学规模和相应的办学条件可适当放宽要求。具体标准由省级教育行政部门依据本标准制定,报教育部备案。
对体育、艺术特殊教育等类别中等职业学校,其办学规模及其相应办学条件的基本要求,由教育部会同有关部门另行公布。
第十四 条本标准自发布之日起施行。2001年教育部制定的《中等职业学校设置标准(试行)》同时废止。

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中职中等职业学校设置标准

教育部发布通知,针对《中等职业学校设置标准》进行了修订,以适应中等职业教育的新形势和管理需求。新的标准旨在规范学校设置,保证教育质量和办学效益,依据《教育法》和《职业教育法》制定。


根据修订后的标准,各地教育厅(教委)需要按照此标准对中等职业学校进行检查评估,对不符合标准的学校,需采取措施如加强建设、资源整合和调整布局,确保在规定期限内达标。目标是改善部分学校规模小、质量参差不齐的状况,推动中等职业学校向规模化、标准化方向发展。


设置中等职业学校需满足当地职业教育规划,具备基本办学规模,专任教师队伍充足且素质高,教学设施和设备齐全。例如,学校需有与专业设置匹配的实验实习设备,图书馆藏书丰富,体育设施完备,且实施现代远程教育和信息化管理。校长和管理层需有相应的教育经验和专业背景。


此外,中等职业学校需有明确的教学计划和专业设置,教学经费多渠道筹集,确保基本建设和生均经费得到保障。边远贫困地区和特殊类别中等职业学校可根据实际情况适当放宽设置标准,但必须符合基本要求并上报教育部备案。 百灵鸟招生网


从2010年7月6日起,新的《中等职业学校设置标准》开始执行,原试行标准被废止。




扩展资料

中等职业教育是在高中教育阶段进行的职业教育,目的是在九年义务教育的基础上培养数以亿计的技能型人才和高素质劳动者。中等职业教育是目前我国职业教育的主体,主要由中等职业学校实施,招生对象主要是初中毕业生和具有初中同等学历的人员,基本学制以三年制为主。

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有区别,中职的文化课是跟高中的课科目是一模一样的,目前戚行改文化课总共分了15个科,分别为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德(政治)、英语音乐、带旁美术、体育与健康信息技术、历史与社会、科学,:,而中职专业课就分了无数个科目,例如,医药护理土木工程会计等等
根据2014年教育部公布的首批《中等职业学校专业教学标准(试行)》目录》,中职学校的专业课主要有15个专业类的近百个专业。它们是:
01 农林牧渔类:棉花加工与检验现代林业技术森林资源保护与管理园林绿化木材加工农业机械使用与维护农业与农村用水 、土地纠纷调解。
02 资源环境类:地图制图与地理信息系统矿山机电(金属矿方向)、矿井建设(金属矿方向)。
03 能源与新能源类水电厂机电设备安装与运行水泵站机电设备安装与运行
04 土木水利类:建筑工程施工建筑装饰工程造价楼宇智能化设备安装与运行给排水工程施工与运行市政工程施工水利水电工程施工工程测量工程机械运用与维修
05 加工制造类:钢铁冶炼金属压力加工钢铁装备运行与维护有色金属冶炼机械制造技术机械加工技术机电技术应用数控技术应用模具制造技术机电设备安装与维修汽车制造与检修汽车电子技术应用焊接技术应用机电产品检测技术应用金属表面处理技术应用工业自动化仪表及应用电机电器制造与维修制冷和空调设备运行与维修电气运行与控制电气技术应用
06 石油化工类:化学工艺工业分析与检验化工机械与设备化工仪表及自动化精细化工生物化工高分子材料加工工艺橡胶工艺
07 轻纺食品类纺织技术及营销粮油饲料加工技术粮油储运与检验技术
08 交通运输类城市轨道交通运营管理城市轨道交通车辆运用与检修城市轨道交通供电船舶驾驶船舶水手与机工
09 信息技术类计算机应用数字媒体技术应用计算机平面设计计算机动漫与游戏制作计算机网络技术、网站建设高判与管理、软件与信息服务客户信息服务计算机速录电子与信息技术电子技术应用
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汇师

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